一、三四等考試準備方向有別：

1. 104 年三等監獄學考出：「超大型安全管理監獄」（ Super-maximum security prison ）、少年犯罪矯正處遇「 4Ds 」策略、「社區處遇」（ Community treatment ）以及從政策面、組織面、管理面預測我國未來犯罪矯正作為等四題，命題焦點偏向各類矯正實務議題發展趨勢之探討，重視考生是否具備管理職應擁有之獨立思考與探討批判能力，題型較靈活而具發散性。
   
2. 四等監獄學概要則考出：艾吉歐尼（ Etzioni ）管理受刑人的三大權力型態、伯克（ Bowker ）的「監獄暴行」型態與對策、監獄地下經濟活動以及第一線管教人員維特矯正機構紀律之原則等四題，監獄社會考出二題、戒護事故一題、監獄管理一題，除明顯重視監獄社會之考點外，命題焦點大致在講座考前掌握範圍內。
   
3. 由於三、四等監獄學命題趨勢有別，建議考生應斟酌報考類科差異，在準備重點、作答邏輯、論述深度與卷面結構上，配合調整因應，以贏取高分。

二、收容人人權議題務應深入掌握：

1. 邇來我國監所人犯權利議題，已成為社會大眾關注焦點。大法官會議解釋第 653 、 654 、 677 、 681 與 691 等五號解釋，督促法務與矯正部門必須重視此趨勢著手改革，以讓我國邁向更臻完善的民主化國家。故講座於課堂上再三強調，諸如懲罰受刑人應有之程序、美國監所人犯權利發展五階段以及大法官解釋對我國監所人犯權利救濟之衝擊與影響，均為當前矯正立法、司法與管理實務無可規避之重要議題，並反映在監獄學命題焦點上。
   
2. 觀諸歷屆試題， 100 年監獄學概要考出聯合國在監人處遇基本原則（ Basic Principles for the Treatment of Prisoners ）懲罰性獨居監禁實務運作應注意事項； 100 年原住民監獄學概要考出收容人之基本權利內容。已賡續顯現此命題趨勢；而近來收容人擁擠或猝死課題，迭使矯正署被國會或社會大眾非難，故建議考生應留意監獄擁擠、權利救濟、特別權力關係之崩壞、 醫療權益、外出制度或更生保護等議題，於考前加強重點準備，避免錯失得分契機。

三、時事可考議題鮮明不容忽視：

近期來的時事議題，包括監所管理人員貪瀆案件頻傳、陳前總統水扁先生保外醫治爭議問題、高雄大寮監獄挾持人質後引發三振法案合適性乃至於假釋制度趨嚴之檢討以及兩極化刑事政策之全面檢討等。由於都與當前刑事政策與監所矯正策略密切相關，個個主題都有濃厚的機會出線。針對上述議題，陳逸飛老師均已將之收錄到新版監獄學 ( 含概要 ) 對應之各章節，建議考生熟讀講座的考用書以及勤加練習三合一題庫，嘗試將監獄學所學貫徹運用到前揭議題，以顯示對實務爭議議題之熟悉度，進而擄獲閱卷老師的芳心，一舉奪取高分、贏上金榜。

四、重要名詞之掌握：

綜觀 105 年度監獄學 ( 含概要 ) 之重要出題落點，尚請考生留意監獄建築原則、 Champion 的矯正模式、監獄次文化成因論、受刑人脫逃原因與對策、受刑人性侵害議題，另考量名詞解釋題型已有一陣子未出現，請考生留意以下名詞解釋：公共事業制（ The Public works and ways System ）、虛擬家庭（ Pseudo family ）、附條件的釋放（ Conditional Release ）、剝奪模式（ Deprivation Model ）、再犯預測（ Prediction of Recidivism ）、囚情（ Prison Situation ）、自營制（ The Public Account System ）、三振出局法案（ Three strikes and youre out laws ）、黑話（ Argot ， Slang ）、震撼監禁（ Shock Incarceration ／ Imprisonment ）或軍事戰鬥營（ Boot Camp ）。

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