升學考試法研所
備考秘訣-民訴
| 校名 | 民訴 |
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| 台大 | 民訴部分，沈冠伶與 許士宦 教授近一年之文章一定要閱讀，兩位教授皆有出文章題之習慣。另外由於 邱聯恭 教授仍有出題可能，其最愛之爭點整理方法及 92 年新法條文同學也必須有所認知。面對複雜的邱派理論同學也不必太過驚慌，可閱讀口述講義序論部分以確實掌握其精神。另外，新通過之家事事件法有關之理論及制度亦請同學注意，未來恐有出題之機會！ |
| 政大 | 民事訴訟法在政大 楊淑文 老師與 姜世明 老師的捍衛下，民事訴訟法這門學科成為了能否踏進政大註冊就讀的關鍵所在。 姜 老師的準備方向上，除了 將 姜 老師曾發表過的文章每一篇整理成完美擬答 ( 這個做法尤其適用於證據法的部分 ) 外，老師著作的 < 民事證據法實例研習 >( 上、下 ) 、 < 民事程序法實例研習 >( 上、下 ) ，每一個章節的開頭所附的題目， 都是 老師心中想要你解答的疑問，每一題都務必要練習一遍以上。如果還放不下心，就煩請每個星期跑一趟政大，旁聽 姜 老師於大四所開的民事訴訟法實例演習 ( 這堂課老師今年也沒有開，而課程名稱很像的「民事訴訟實務演習」是外聘魏大喨法官來授課，完全不走考試路線，請注意 !) ，老師超級冷面笑匠的功力絕對會讓你對他每個學說都刻骨銘心。另外， 姜 老師的教科書 < 民事訴訟法 > 今年出版了，想要掌握老師對民事訴訟法的整體見解，這本教科書可說是最佳選擇 ! 楊 老師的準備方向上就更明確了，想了 解楊 老師的學說，把他的共筆看完準沒錯 ! 楊 老師的考試重點多落在主體論和客體論，比較困難的是主體論的部分，老師對很多名詞的定義，和實務、通說不同，先把握住 楊 老師對某個名詞的解釋 ( 例如「當事人適格」 ) ，再去理 解 老師的學說、操作，和與實務的差異 ( 對實務操作的批評 ) ，這樣看到題目時才會比較知道老師到底要你寫的是什麼。如果行有餘力的話，來旁聽 楊 老師的民訴實例演習課程，助益也很大。不過，老師也不時會考些特殊見解以外的傳統爭點，只要論述清晰、邏輯正確，結論是否與老師相同倒不是問題。至於老師會考哪些非特殊見解的傳統議題，可以注意一下老師最近參與的研討會或文章，或許能有所提示。最後， 許政賢 老師也是常參與出題的老師。 許 老師有實務背景，考題重心也常偏重實務面，送達、停止等實務上重視的問題，都很有可 能被 老師拿來當作出題的靈感。 許 老師目前沒有什麼特殊見解，考出的題目以實物、通說處理即可，又因為老師有留學德國的經驗，如果實務上的問題我國學說並無定論的話， 通常 老師會考量德國學說的見解。另外，家事事件法今年首見於政大法研的題目中 ( 台大今年沒有考 !!!!!!) 關於家事法的準備方式， 姜 老師出了一本 < 家事事件法 > 的教科書，裡面有對家事法的介紹 和 老師的見解，要想準備家事法，這本書應該就夠了。至於考試方向的部分，則可把握由老師們在研討會和各大期刊上發表的文章。如果擔心自己看書會遺漏或抓不到重點的話，也可旁聽由 姜世明 老師 和許政賢 老師合開的 < 家事事件法 > ，除了能一睹大師風采並快速掌握老師們的見解外，對於國考的準備也能更有頭緒 ! 身分法： 林秀雄 老師應該不會出政大法研的身分法了。 王海南 老師、 陳惠馨 老師、 劉宏恩 老師都有可能命題。政大近年來的身分法都偏冷門申論題，完全不是以傳統的身分法準備方式可以應付。不過考題通常都與近來時事有關，要想特別準備政大的身分法，或許從報章雜誌上可以得到準備的方向。關於這類的申論題，目前有「修法議題」和「時事爭議」兩大類，準備方法上，前者可以多 關注 老師們的相關文章； 後者則 老師「可能」有相關文章，應著重外國立法例的整理比較。總之，政大的身分法考題會比較偏向法律制度面的探討。 |
| 北大 | 台北大學民事訴訟法科目，基本上準備方式相當類似國家考試，第一輪學習及往後於複習上，建議以喬律師所著的民事訴訟法（Ⅰ）及（Ⅱ）作為基礎，詳加熟讀貫徹一本書主義，主要是因為現在坊間能夠如此綜覽又詳盡的介紹民事訴訟法的書籍其實寥寥可數，而此一特色完全正對台北大學民事訴訟法試題的需求。 另外從考古題觀察可以發現期刊論文的重要性不容小覷，因此可能出題的老師包括 姜炳俊 老師、吳 從周 老師、 張文郁 老師在重要的期刊文獻上發表的文章，要準備台北大學的同學一定要花時間整理文章重點，另外值得一提的是由於吳 從周 老師已經轉任他校專任，一百年度甚至未參與民事訴訟法考題的命題，往 後命題 老師的改變上同學也要特別注意，例如 張文郁 老師即聽聞已經在一百年度開始參與命題，另外一位值得注意的老師就是 黃國昌 老師， 黃國昌 老師上課層次清晰，講課內容帶有極大的批判性與思考價值，老師個人於重要期刊更是定期大量的發表文章，切入分析的角度也都相當值得學習，惟 黃國昌 老師已於一百零一年時暫且停課赴美研究，在出題方面的機會，應持保留態度。 準備技巧上，依然建議同學多找幾位同學組成讀書會，敦請考試實力受肯定的學長姐指導，多人分工整理期刊論文，否則老師那麼多、文獻那麼多，都靠自己一個人的力量要全部閱讀理解並摘要，幾乎是不太可能的。另外組成讀書會的好處還有可以輪流旁聽錄音老師上課內容，也可免去舟車勞頓之苦，至於要旁聽哪位老師，依個人經驗，若自認對民訴的掌握度還不高的同學建議旁聽吳 從周 老師，若是對民訴各個議題皆有掌握的同學，建議可以旁聽 黃國昌 老師，讓自己在民訴的思考能力上更上一層樓。
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| 東吳 | 有志報考民商法組的同學，民事訴訟法要把握傳統重點及考古題的訓練，東吳民事訴訟法 師資 老師多為法官兼任，故要把握傳統重點及考古題的訓練，此部分只要精讀喬律師所著之民事訴訟法二本即可掌握民事訴訟法大部份之重點。由於東吳專 任民訴 老師有限，委外出題機率頗高，同學們在準備本校老師見解之外，亦不能放過其他學校老師之見解，如 姜世明 老師。建議同學可多閱讀文章，除了幫助思考外，亦 能模仿 老師所用之詞句，對於分數將有大大提升。 |
| 輔仁 | 現在輔大民事訴訟法的授課老師有 劉明生 老師、 劉初枝 老師、 張文郁 老師， 張文郁 老師有較多個人的獨特見解，若沒有精讀其文章與課程者，較難達到老師的要求；而 劉初枝 老師則較平易近人，只須掌握學者與實務之爭議，以國考方向準備即可；至於 劉明生 老師雖未參與近幾年命題，但因其著作頗豐又已在研究所開課，未來出題機率將大大提升，建議可研讀老師出版的《民事訴訟法實例研習》一書；較重要的是， 駱永家 老師雖未於輔大開課，但幾乎每年均會在輔大出題， 駱 老師的重點均為較傳統的學說爭議，對考生而言是容易掌握的。另外，輔大的民事訴訟法也常出現考古題，建議考生可將近年內的考題做過一次。 |
| 東海 | 東海的民事訴訟法考題一向注重實務見解的相關爭點，在民訴科目的準備上，考生不用特別鑽研少數學說，但若是屬於實務操作性法條，考生特別容易忽略的技術性規定，反而可能出現在考題中。另外，也常出現短短的題目，主要係針對概念性的考題，藉以測驗考生對於程序法效力、操作相關概念的清楚程度，考生應注意論述的技巧，有層次地表達。 |
| 成大 | 成大的命題方向較不同於北部學校的命題方向，著重於整體訴訟進行程序的個別考點，而不偏重於特殊學說的論理與分析，考生應就程序實際進行之方法與程序研讀清楚。建議可將成大的考古題整理抓出考試的命題重點。雖說命題方向較特別，但基本的必考題型仍要把握，成大民事訴訟法的教授亦較無獨門見解，因此觀念清楚言之成理是最重要的。另教授民事訴訟法的 郭書琴 教授同 時亦 教授身分法，因此建議同學注意一下民事訴訟之相關考題，並關注學界最新研究文章及議題。 |
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