最後一段：Conclusion & Summary

可別寫到最後，虎頭蛇尾的草草結束。最後一段照樣輕忽不得。
最後一段除了寫出結論外，更應該將前面 “Body Paragraphs” 所提過的 “Main Ideas” ，言簡意賅的簡要提一遍。
當然，如果是考題的作答，可能沒有時間寫出這樣內容充實的結論，各位只須針對問題寫出答案即可。

這就來為108年台大轉學考作個總結。
三、結論：
綜上，甲主張其於簽訂協議當時有「急迫」、「輕率」、「無經驗」等情事，並無理由；縱認有此等情事存在，且協議之金額過高，法院亦應衡量乙依民法第195條第3項規定得請求之慰撫金，減輕甲應給付之數額，而非撤銷該協議，否定其全部效力。
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看了以上的說明，各位可能會覺得～這樣的寫作格式，和人腦不合啊！怎麼能在「開頭」就知道全篇的寫作主旨，而且，連後面各段的要旨都想好了，並且重點式地點到為止，為後面各段預先作個舖陳？

上上上……上一篇貼文裏不是有說嗎：實例題的答案，不是依照各位腦部活動的歷程，將妳（你）的思考順序、推理過程，逐字寫下，而是告訴閱卷老師～我知道這個案例怎麼分析。

所以啦，在動筆寫之前，審題時必須寫個大綱 (Outline)。
這篇文章或擬答究竟想表達什麼？每一段該寫什麼？如何和下一段作個聯結？簡要式的寫個大綱，然後再依序寫下。
多練習幾次後，各位一定會發現～其實，這樣的作答方式，條理清楚，尤其對閱卷老師來說，很容易掌握考生的思考脈胳，是個很值得學習的作答方法。

能夠在短短40分鐘或者一個小時內，看到考點所在，而且有條理、有順序的寫下分析過程及理由，當然不是只須學會法律寫作格式就可以達成的。

一篇可以得高分的答案卷，是一份「成果展」，展現過去四年來的努力的結果！
因此，書更要認真的念、有方法的念；「法律寫作」更要學、要好好的學！

寫作課上完了嗎？要下課了嗎？
蛤～怎麼辦，才剛剛開始耶！

下一篇貼文開始，一起來多作幾道練習題吧！