從書信的著作權，談法律人的態度 (Finale)

明台大老師到目前為止雖然只教過民法全修班及案例演習班，但不乏許多同學拿著民訴問題或擬答，希望我解答或批改。結果，我所看到的是～哇！怎麼大家寫的都差不多啊？尤其是爭點整理題型，從什麼「最上位爭點」寫起，然後寫「事實上爭點」、「法律上爭點」，千篇一律。要是法律問題都是從例稿一個模子發展出來的，那我們離世界和平可就不遠囉！

你們是事先打電話約好了呀？還是都看同一本重點整理或者解題書來著？要不然，怎會這麼巧？而且，不但讀、還背下來了？！沒有冤枉各位吧？可惜啊可惜，用功和努力，用錯了地方。到目前為止，大約有上百位同學曾經拿著民訴考題的擬答，要我批改，我就已經發現許多同學的答題模式，都是背出來的，堆砌著專有名詞、卻又不知所云、完全看不到本案分析。各位不妨想想：閱卷老師每年得看個近 3,000 份考卷，老師們會對以上所述現象，視若無睹嗎？

我說啊，如果我是閱卷老師的話，看到這種像抄例稿一樣的答案，先扣十分再說。為什麼不管妳（你）的答案對不對，先扣十分？因為，法律，學的不是標準答案是什麼，因為這世界本來就不存在著標準答案；法律，學的是邏輯思考和追根究底的態度。這句話，明台大老師不知寫過多少次了，寫到～各位不覺得煩，我自己都膩了。既然學的是思考、態度，那麼，一位只會背書的考生，就算背的四平八穩，這種毫無思考能力、學習態度也不正確的答案，妳（你）認為應該給幾分呢？

別告訴我～這是考試模式的錯、這是出題和閱卷老師的錯、這是主流，不背不行，不背拿不到分數。誰說的？連重點整理都不看、更別提拿著解題書猛背，而高分考取的那個人，正在寫著這篇貼文！啊！現在才想明白：應該正是因為我從不背這些，寫出來的答案，特別的清新，閱卷老師眼睛為之一亮，所以立刻送上超高分數吧？！

從教宗來訪，談到學習態度，我的聯想力也真夠豐富了！其實這幾件事並非完全不相干的。從純屬聊天搭訕的電子郵件內容，都可以構得上「著作」的判決，我看到的是「望文生義」的態度；從「長得」十分相像的擬答，我看到的是只求速成、不求甚解的求學態度；再看到 Pope Francis 致力於改造陳腐的天主教廷的努力，我看到的是令人欽佩的領袖態度。怎麼能說這幾件事毫不相關呢？

親愛的，法律，沒有這麼難的，反而是因為老想著一步登天的態度，把「學習」這件事給扭曲了。補習、讀重點整理或解題書，不是不好，更不是不對，我自個兒就是補習班老師，何苦拿石頭砸自己的腳？但補習班老師辛辛苦苦編寫的講義、重點整理、解題書，不是不管三七二十一的背下來；至於怎麼運用？ 以前的貼文 都討論過了，就不再重述了。

正確的學習方法，往往是最花費時間和腦力的方法，但以正確的方法所習得的知識，一輩子受用無窮。共勉之！