根據統計,自大學錄取率達70%之後,選擇重考的學生,已從每年八千~一萬人,減少至不到四千人。更有許多名校打出「選校不選系」口號,鼓勵性向不明的考生先進入理想學校就讀,再轉入自己心儀的科系。
大一生之所以寧願上了大學再補習轉學而不願意重考,除了是不希望被認為是那考不上大學的20%之外,也因為大學指考科目實在太難以捉摸,尤其是歷史、地理,幾乎三分之一以上是在考「智力測驗」及「臨場反應」,就算再怎麼努力唸,重考成績也不見得能比下一屆學弟妹好,而對重考生來說最痛苦的事,莫過於這麼多科目,又必須再重讀一次!
相對轉學考,科目少了很多、且以大一學校科目為主,題目又多半是考古題!就算上大學要繼續補習,上課的內容不但只是衝刺轉學考、對大一學業也有幫助!更是日後考研究所的提前暖身,種種優勢相比,大一生當然願意放棄重考而從轉學考!
Q1:轉學考跟插大考有何不同?
兩者是同一種考試.對於大學生而言,就是稱為轉學考。對於五專生而言,則稱為插大考。原則上都各校自行獨立招生。換句話說,欲報考的系所,可以同時報多所學校。另外,比較特別的是有些學校自己有辦小聯招 (例:淡江、銘傳、中原…等)是將校內幾個科系聯合起來,採取統一考試,填志願的方式。
Q2:什麼是外轉?什麼是內轉?
外轉就是上述所稱的轉學考,對象包含校外生跟校內生。也就是說:從A校轉到B校,或是從該校的X系轉到Y系。內轉就是校內轉系考,對象僅針對校內生,單純從該校的X系轉到Y系。內轉的資格限定,需詢問校內的學長姐或是業管單位(教務處)。兩者並不衝突。換句話說,只要考期不衝突,你可以參加內轉,亦同時參加外轉。
Q3:什麼是寒轉?什麼是暑轉?
寒轉就是在寒假時候所舉辦的轉考。轉過去的話,就是從當學年下學期唸起。暑轉就是在暑假時候所舉辦的轉考。轉過去的話,就是從新學年的上學期開始唸起。目前辦理寒轉的學校並不多,除了少數的二技、四技學制的學校有寒轉外,絕大部分學校皆已沒有寒轉了。
大學錄取率高,對現在的學生來說,考上大學易如翻掌,然而,大專院校休退學人數也愈來愈多,教育部統計,九十五學年度共有三萬六千多名學生遭到退學,平均退學率4.65%;九十四學年度則為4.23%,若與五、六年前相比,休退學人數更增加了1.2倍,休退學率則增加了3.3個百分點;因志趣不合主動退學者佔退學人數比率,由40.6%上升到57.5%。以上數據顯示:國內大學退學人數逐年上升,退學後產生大量的缺額,因此提高了招收轉學生的名額,目標插大或轉學考的同學,處處都是機會!
大學競爭激烈,學校因應社會發展趨勢,明年採取不分系及學位學程的學校增加,學生更要由各大學琳琅滿目的招生資料,篩選找出自己想讀的學校。「台灣高等教育資料庫整合計畫」調查發現:一半以上大一學生不確定自己是否選對科系,其中超過三分之一認為現在所讀科系並非當初想念的,約四分之一想轉系,連公立大學都超過23%想轉系,其中以工科及商管領域學生最多,學者認為,這是學生填志願都先填熱門科系的結果。
入學率過高的結果,就是無法保證學生的素質,也因此,各個學校推出各種策略,提高學生素質;更積極爭取上進、優秀的學生轉入就讀!以目前的趨勢來看,各校為了提昇大學生素質,遂以提高退學率來督促同學唸書,轉學生名額也因此大幅增加。
學校 | 年級 | 考科 | 備註 |
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台大 | 二 | 國文、英文、民法總則、憲法 | 法學、司法、財法 三組聯招 |
三 | - | ||
政大 | 二 | 國文、英文、民法總則、刑法總則 | |
三 | 國文、英文、民法債篇總論、刑法分則 | ||
北大 | 二 | 民法總則、刑法總則、憲法、法學英文 | 法學、司法、財法 三組聯招 |
三 | 民法債篇總論、刑法分則、憲法、法學英文 | ||
台綜大 | 二 | 國文、英文、民法總則、刑法總則 | 成大、中興、中正 三校聯招 |
三 | - | ||
東吳 | 二 | 國文、英文、民法總則、刑法總則 | |
三 | 國文、英文、民法總則、刑法總則 | ||
高雄 | 二 | 國文、英文、民法總則、刑法總則 | 不含政治法律系 |
三 | 民法、刑法 | ||
海洋 | 二 | 民法總則、刑法總則 | 法律學士學程 |
三 | 民法(民法總則、債篇總論)、刑法 | ||
輔大 | 二 | 民法總則、刑法總則 | 財法系大三: 民法總則、民法債篇總論 |
三 | 民法債篇總論、刑法分則 | ||
銘傳 | 二 | 民法總則、刑法總則 | |
三 | 民法(債各除外)、刑法(總則和分則) | ||
世新 | 二 | 書面審查:自傳、讀書計畫、歷年成績單、其他有助於審查之資料(如競賽成績、檢定證明、作品集等) | |
三 | |||
東海 | 二 | 書面審查:自傳、讀書計畫或轉學動機、時事評論一篇其他有助於審查之資料(如語言證明、證照考試等) | |
三 | |||
文化 | 二 | 書面審查:歷年成績單、自傳(含未來學習計畫、生涯規劃) | |
三 |