壹、歷屆考情

一、受刑人入監時之收監程序為何？當受刑人為少年或婦女時，入監時有無其他特殊規定？試依監獄行刑法及其施行細則之規定說明之。（91 監獄官）

二、依監獄行刑法及其施行細則之規定，男性或女性受刑人可否攜帶子女入監，對於以上二者有何規範？又女性受刑人在入監時有懷孕情事者，監方該如何做處置？（97 監所員）

三、受刑人入監時之收監程序為何？當受刑人為少年或婦女時，入監時應特別注意何種事項？試依監獄行刑法及其施行細則分別說明之。（99 監所員）

四、請說明我國監獄行刑法中有關女性受刑人攜子入監的規定為何？對於女性受刑人攜子入監的問題，試評述之。（102 原住民）

五、婦女負有哺育嬰兒之任務，根據監獄行刑法與相關法令，對於婦女攜帶子女入監有那些相關規定？並說明這些規定主要的目的為何？（ 104 監獄官）

貳、解題技巧

考生從以上出題情形可以知道，有關女性受刑人攜帶子女入監之考題，近 10 年來出題達 3 次之多，可說是監獄行刑法 ( 含概要 ) 考場之常客。 懷孕婦女入監、女性受刑人攜帶子女入監或女性受刑人於監禁期間內懷孕者，監獄基於人道關懷與仁愛精神，故對此等情形就最適合該婦女及其子女之情況，且不造成監獄困擾為原則，做出最有利之處置，係歷屆考古題之重要考點。答題關鍵， 請注意本法第 10 條及其施行細則第 13 條之規定。相關內容請參考 陳逸飛學監獄行刑法 ( 概要 ) 第二章以贏取高分。

參、受刑人攜帶子女入監之相關考點

一、監獄行刑法第十條規定入監婦女得請求攜帶子女之情形

( 一 ) 人道主義：女性受刑人服刑前若已有襁褓中子女，基於人道關懷與仁愛精神，爰宜法外開恩，得准予以攜帶子女入監，以全照護養育之職；但對象以未滿三歲之子女為限。惟在監內分娩之子女，情形亦相同。

( 二 ) 三歲六個月內為限：三歲後兒童，社會行為漸發達，自我觀念逐漸發展，自身與他人的關係亦逐漸清晰，若仍於監獄特殊環境下生活，對身心發展難免有負面影響，故對其年齡加以限制。

( 三 ) 審酌准許：女性受刑人對攜帶子女之請求，須由女性受刑人申請由監獄予以個案審酌，就最適合該婦女及其子女之情況，且不造成監獄困擾為原則，做出最有利之處置，故監獄不必然會同意受刑人婦女攜帶子女入監。

二、入監婦女攜帶子女之相關規定

收容方式：

• 依據監獄行刑法第 10 條之規定：
  Ⅰ.入監婦女請求攜帶子女者，得准許之。但以未滿三歲者為限。
  Ⅱ.前項子女滿三歲後，無相當之人受領，又無法寄養者，得延期六個月，期滿後交付救濟處所收留。
  Ⅲ.前二項規定，於監內分娩之子女，亦適用之。
• 依監獄行刑法施行細則第 13 條規定：
  Ⅰ.受刑人攜帶或在監分娩之子女，應於女監設置保育室收容之。
  Ⅱ.受刑人在監分娩之子女，其證明文件不得記載與監獄有關之事項。
  Ⅲ.受刑人之子女在監收容年逾三歲，無相當之人領養時，得洽商各公私立育幼救濟機構或其他社會福利團體收容之。

綜合上述其處置分析如下 ：

• 得請求攜帶者：
  1. 入監婦女。
  2. 於監內分娩之婦女。
  3. 已在監之婦女受刑人因家屬無法繼續照顧，亦可申請。
  • 攜帶對象：以未滿三歲者為限（婚生、非婚生、養子女）。
  • 攜帶期限：子女滿三歲後，無相當之人受領，又無法寄養者，得延期六個月。故最長攜帶期間為三年六個月。
  • 「相當之人」：有監護、撫養義務或有收養關係之人：
  • 「寄養」：依兒童及少年福利與權益保障法第 62 條，申請當地縣、市政府辦理家庭寄養。
  • 收容處所：應於女監設置保育室收容之。
  • 攜帶期滿之處理：交付救濟處所收留。亦即，洽商各公私立育幼救濟機構或其他社會福利團體收容之。
  • 攜帶子女之保護：受刑人在監分娩之子女，其證明文件不得記載與監獄有關之事項。
• 給養方面：
  • 依據監獄行刑法第 46 條規定：攜帶子女之受刑人，其子女之食物、衣類及必需用品，均應自備；不能自備者，給與或供用之。
  • 依據監獄行刑法施行細則第 67 條規定：本法第四十六條所稱「必需用品」，指受刑人攜帶之子女，在日常生活上所必需之玩具、器具、用品、讀物以及有益於兒童身心發育之各項物品而言。
  • 依據監獄行刑法施行細則第 64 條第 1 項後段規定：疾患受刑人及受刑人子女之飲食，得依需要另訂標準，並換發適當之食物。
• 衛生醫療方面：
  • 依監獄行刑法施行細則第 70 第 2 項規定：準用一般受刑人之健康檢查規定。
  • 依監獄行刑法施行細則第 71 第 2 項規定：受刑人或其攜帶之子女罹疾病者，應由監獄醫師悉心診治，不得延誤，並作紀錄，以備查考。人力不足時，得特約監外醫師協助。

三、監獄行刑法第 10 條限定以未滿三歲者為攜帶入監對象之理由

• 自兒童社會行為的發展而言：
  1. 一歲以下之嬰兒，與其他嬰兒之間，甚少發生社會性的交往。
  2. 兩歲以後，兒童之間，才開始交往行為。兩歲以後，直至六歲。兒童的社會行為力，逐漸增加；成人對他的影響力漸少。同儕遊伴的影響力卻漸大。
• 自兒童社會態度的發展而言：在三歲以前，兒童幾乎完全處於父母的保護下，而且聽從父母的安排（即最需要母愛）。但三歲以後，兒童的動作與語言的能力增加了，於是開始挑戰父母的權威。
• 自兒童心智能力而言：一般三歲以前的生活情景，長大後幾乎無法記憶，僅留下吉光片羽。因此，三歲前收容於監獄，對兒童身心不致留有「烙印」，留有標籤作用，不利人格發展。