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樂台大
律師合格
台大法研碩士
■ 師資特色
樂台大律師及格、台大法研碩士，對應用心理學領域有所涉獵，在講義編撰以及課堂授課上將從記憶作為一種人類收納資訊的機制，如何使資訊作有系統的收納的角度來思索及出發使同學們當場學習以及課後複習效果最佳。並且從此養成系統思考及記憶的習慣，來處理國家考試所必須面對龐雜訊息。
■ 教學特色
面對國家考試附有行政法法規的重大變革，行政法考科的重要性版圖從以往強調個別法典的背誦，轉向學說以及實務如何適用法規至具體案例。據此，樂台大從實例題的解題架構出發，透過解題架構逐一將往昔如同散沙的重要行政法法典組織起來；同時，以最具動感的圖畫表格來顯示各家學說及實務如何相互抗頡修正，以利於同學們的系統學習達到最有效率的資訊收納。此外，為提昇上課同學當場學習的效果，不僅豐富地搭配生活時事，亦回應同學們於課程內容的面部表情適時變更上課節奏及授課方式。在教材的編製上，拋開教科書式以行政處分為中心的傳統教學，而係因應考試規則變革重新分配個別法規的重要性；為落實重點式教學卻又不流於片斷，皆賦予議題相應的授課時間，讓同學們能將授課的學習時數等價地轉換成考試得分。
■ 授課大綱
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堂數 |
授 課 綱 要
課 程 簡 介 |
| 1 |
行政與行政法（公私法適用區辨） |
2 |
行政法法源（一般法律原則） |
3 |
法源的位階、法源的效力（法律真正溯及既往） |
4 |
法源的解釋及適用（判斷餘地、行政裁量、法律不真正溯及既往） |
5 |
行政法法律關係之一（公法上權利、保護規範理論、公法上義務） |
| 6 |
行政法法律關係之二（公法上權利義務之繼受、特別行政法律關係）、
公務員法 |
7 |
公務員法之一（公務員身分之成立、公務員之「權利」、「義務」） |
8 |
公務員法之二（公務員行政法律責任與救濟） |
9 |
行政組織法之一（行政主體、行政機關） |
10 |
行政組織法之二（行政機關之權限移轉、受託行使公權力之區辨） |
11 |
行政程序法之一（程序參加、程序當事人之權利與義務、聽證制度） |
| 12 |
行政程序法之二（資訊公開法、程序瑕疵之救濟） |
13 |
行政罰法之一（行政罰法的適用範圍、行政罰法總則） |
14 |
行政罰法之二（一事不二罰、行政罰的競合類型、裁處程序） |
15 |
行政執行法之一（公法上金錢給付義務之執行、限制出境與拘提管收程序） |
| 16 |
行政執行法之二（公法上行為義務之執行、行政執行救濟途徑） |
17 |
行政作用法之行政處分（一般處分、多階段處分、處分之附款、構成要件效力、程序與形式之合法要件、撤銷廢止之限制） |
18 |
行政作用法之行政契約（程序與形式的合法要件、行政契約之履行與給付障礙、行政契約的爭訟與訴訟類型） |
19 |
行政作用法之事實行為、法規命令、行政計畫 |
20 |
訴願法（複數訴願主體、訴願決定類型、訴願程序之停止執行） |
21 |
行政訴訟法之一（複數訴訟主體、訴訟類型間的競合關係、一般給付訴訟之適用類型專題） |
22 |
行政訴訟法之二（行政法院裁判專題、行政訴訟暫時權利保護專題） |
23 |
國家責任法（國家賠償法、特別犧牲損失補償制度） |
24 |
地方自治法（自治事項與委辦事項區分、中央監督合法性、法院審查密度） |
25 |
新興行政法專題之一（獨立機關與行政法人） |
26 |
新興行政法專題之二（促參條例與專業簽證）、解題架構實題演練 |
■ 參考書目
| 書 名 |
作 者 |
出 版 社 |
| 行政法總論 |
陳敏 |
自版 |
憲法要義 |
吳庚 |
自版 |
行政程序法實用 |
蔡茂寅、李建良
林明鏘、周志宏 |
新學林 |
行政法 |
翁岳生編 |
翰蘆 |
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