﹝教學計畫表﹞

謝台大

碩士•律師及格

■ 減輕負擔，避免過多背誦！

謝台大老師以黃榮堅、林山田等學說為主軸，並輔以許玉秀、甘添貴、林東茂、劉幸義等重量級出題委員為對照，跨越目前刑法理論學說與實務之間的鴻溝，建立簡單清晰而且好記的「犯罪審查體系」。藉由目的性思考的反覆推演，使同學的「記憶效率曲線」始終維持在高峰。「國考不是考誰會的最多，而是誰忘的最少。」對於紛雜的學說理論，謝台大老師能夠抽絲剝繭找出關鍵性的重點，若涉及較為抽象的概念則會輔以圖表說明，最終的目的都是希望讓同學能夠以「最有投資報酬率的方式來考上國家考試！」

■ 著重問題思考模式，解題結構完全建立！

刑法學說廣博且精深，如何建立一套完整易懂的刑法體系便成為考試勝出的不二法門。而本課程將會從整體架構出發，先從基本的原理原則開始帶領各位逐漸瞭解各項名詞的意涵，但不拘泥於枝微末節，避免陷入重重概念的機關陷阱裡。提問式思考模式，強調找出問題點所在，而非死背刑法理論。刑法是一門活的學問，教導學生如何思考刑法問題，並且與日常生活經驗相結合。並藉由對比的案例幫助學生釐清易混淆的觀念，最後建立學生自己的刑法架構。

■ 從考古題、實務見解整理中，輕鬆找出命題重點！

在說明一個章節之前，謝台大老師會先帶同學閱覽一次考古題，讓同學了解這個章節在國考的重要性以及出題會是如何的型式；且藉由考古題訓練，加強問題意識，了解國家考試委員們的出題動向，更容易預測將來命題的焦點，使同學們的寶貴時間準確地用在最有投資報酬率的問題上。此外，課堂將不定時補充整理最新的實務見解，往往最新實務見解都是出題委員密切注意的議題！如關於肇事逃逸罪與各罪間的競合關係、懲治盜匪條例廢止後如何適用刑法第二條、猥褻的定義等等。